Le chef de l’Etat s’est adressé ce 12 mars aux Français, les appelant à « faire bloc » face à « la plus grave crise sanitaire qu’ait connue la France depuis un siècle ». Il a notamment ordonné la fermeture, dès lundi et « jusqu’à nouvel ordre », des crèches, écoles et universités pour freiner la propagation du nouveau coronavirus. (Allocution Emmanuel Macron – jeudi 12 mars 2020 – en ligne ici)
Sans conteste, l’urgence sanitaire nationale se devait être déclarée afin de prévenir la propagation inconsidérée du virus CoVid-19. Il est désormais reconnu par les experts médicaux que le CoVid-19 se révèle particulièrement inquiétant par sa virulence extrême. Les symptômes du CoVid-19 sont d’autant plus difficiles à repérer qu’ils ressemblent à ceux de la grippe : fièvre, toux et difficultés respiratoires. Les formes les plus sévères d’infection peuvent se traduire également par une détresse respiratoire aiguë, une insuffisance rénale aiguë ou encore une défaillance multi-viscérale potentiellement fatale. (ce qu’il faut savoir sur le coronavirus -en ligne ici )
De fait, depuis janvier 2020, date d’apparition des premiers cas en France, nos collègues AESH (et AED) n’ont eu de cesse de nous signaler leur profonde inquiétude de se trouver en premier ligne dans les établissements scolaires en contact permanent avec des élèves grippés……Et forcément, il nous a été signalé la situation de collègues AESH et AED grippés, ou atteint par le coronavirus , mis en arrêt maladie et totalement désemparés. Avec une rémunération les maintenant en dessous du seuil de pauvreté ne leur permettant d’envisager une complémentaires santé, être malade pour un agent AESH et AED représente une catastrophe économique les fragilisant encore plus financièrement, physiquement et mentalement.
Visiblement pris par surprise par l’annonce du chef de l’état, E.Macron, de « la fermeture des écoles dès lundi 16 mars », le ministre de l’éducation nationale, Jean Michel Blanquer a tardivement réagi par un communiqué peu à la hauteur des enjeux de l’urgence sanitaire nationale . Quant aux autorités académiques (rectorat, DDEN, service I ASH), les premières instructions transmises au personnel AESH relèvent tout bonnement soit de la pure inconscience, soit de la perversité administrative de haut niveau.
L’UNEAVS se doit rappeler fermement
aux autorités hiérarchiuqes (Rectorat, DDEN, service IA ASH) assis confortablement derrière leur bureau,
et aux chefs d’établissements scolaires publiques et privés
L’urgence sanitaire nationale contre la propagation du virus CoVid-19 ne consiste pas à une gestion de l’absence/présence du personnel AESH dans des établissements scolaires « fermés » en vue
- de continuer à les mettre en première ligne au péril de leur santé.
- Par leur absence en poste, d’une éventuelle extorsion financière sur une rémunération déjà réduite au seuil de pauvreté
- de l’attribution de tâches administratives par des chefs d’établissements scolaires
- de suppléance à des postes télétravail en établissement scolaire pour enseignants restés à domicile
- de mise à disposition aux collectivités territoriales pour des tâches de garde d’enfants de parents en mal de garde
- de rangement et nettoyage sanitaire de locaux d’établissements scolaires
L’urgence sanitaire nationale contre la propagation du virus CoVid-19 consiste à assurer la prévention impérative de la santé du personnel AESH en
- assurant le maintien de leur rémunération durant la période de « fermeture » de l’établissement scolaire
- leur faisant éviter de fréquenter leur établissement scolaire (réunions, ascenseurs, salle commune d’enseignants, CDI, reunion de formation…)
- les invitant à se tenir à disposition à domicile pour un suivi éventuel par télétravail d’élève en situation de handicap, sous responsabilité de l’équipe pédagogique
- les invitant de continuer à respecter les consignes sanitaires afin de prévenir l’infection à CoVid-19 et valables pour tous les autres types d’infection respiratoire (Se laver les mains régulièrement ;Tousser ou éternuer dans son coude , Utiliser des mouchoirs à usage unique, contacts non rapprochés , se saluer de la tête, s’abstenir de serrer la main, de faire la bise…)
- les invitant d’ adopter un comportement d’agent publique exemplaire en s’abstenant toute sortie privée non indispensable (réunion privée, grands rassemblements, restaurants, cinéma…) ;
A nos collègues AESH,
L’UNEAVS vous invite de continuer adopter un comportement citoyen exemplaire en considération de l’urgence sanitaire nationale, décrétée par le chef de l’état
- Abstenez-vous de vous présenter par un déplacement inutile en poste de travail dans votre établissement scolaire ‘fermé » ou en participation d’une formation.
- Par courrier A/R, signalez à votre employeur (rectorat, via service IA ASH) qu’en respect de l’urgence l’urgence sanitaire nationale, décrétée par le chef de l’état, vous restez à sa disposition à domicile aux seuls horaires impartis par votre contrat de travail.
Ajout en date du 15 mars 2020
Suite à des informations aimablement tranmises par le SGEN-CFDT, il nous est apporté les précisions suivantes:
« Ce qui ne change pas dans notre consigne syndicale prioriaire : la priorité nationale est la préservation de la santé de chacune et chacun, ce qui définit les mesures importantes au quotidien. Donc oui, l’Education nationale, l’Enseignement supérieur s’organisent pour maintenir le lien pédagogique mais pas au détriment de pratiques mettant en risque la santé publique. Un document central doit être connu de la part de chacun-e; il s’agit de la FAQ spécifique à l’Education Nationale: voici la dernière version, en date du 14 mars 17h00 (attention, cette FAQ évolue sans cesse, il faut donc prendre le temps d’aller sur le site du Ministère pour rester informé très régulièrement…«
Présence (ou non) des membres de la communauté éducative dans les écoles dès lundi
….Le passage au stade 3 impose donc une réactualisation totale de la gestion de la crise. La réponse du gouvernement est donc de prioriser le confinement, limitant au strict minimum les déplacements des Français.
Le télétravail est donc clairement indiqué comme le principe de base! Voici un extrait de la FAQ ministérielle qui l’atteste:
(…) Donc pour résumer… à partir du 16 mars les élèves et étudiants ne doivent plus être accueillis dans les écoles et établissement. Il ne s’agit pas d’une fermeture de ces lieux proprement dite où la continuité administrative est de mise. Il s’agit d’abord de continuer à en assurer la sécurité, le nettoyage et l’entretien, l’organisation des réunions dites INDISPENSABLES.
Seules les personnes dont la présence est utile à l’organisation de la continuité pédagogique, à la mise en œuvre de la continuité administrative sont appelées à se rendre dans les établissements. Dès lors, celles dont les fonctions ne sont pas nécessaires à ces missions n’ont pas à se rendre sur place. C’est le cas notamment des AESH.
Comme pour tous les salariés, lorsqu’il est possible, le travail à distance prime. Mais les adultes doivent pouvoir se rendre sur leur lieu habituel de travail si nécessaire ou s’ils le souhaitent. Les mesures de prévention doivent continuer à être mises en œuvre : respect des « gestes barrières » et donc garantie d’accès à des installations sanitaires propres munies de savon, d’essuie main jetable ou de séchoir et de gel hydroalcoolique. Les locaux doivent être aérés et nettoyés complètement
Accueil des enfants des personnels prioritaires
Où seront accueillis les enfants des personnels soignants ?
Les 1ers jours, les élèves doivent être accueillis dans leur école de scolarisation classique. Il est prévu qu’à terme les enfants des personnels soignants âgés de 3 à 16 ans (personnels des unités de soin, du SMUR, du SAMU etc…) dont une liste précise relevant du seul secteur sanitaire seront accueillis dans des écoles à proximité des hôpitaux. Seuls les enfants ayant des parents exerçant des professions dans le secteur sanitaire sont à ce jour concernés.
A partir du lundi 16 mars, ces personnels pourront alors déposer leur enfant dans leur école habituelle où ils devront être accueillis. Les parents devront alors produire un justificatif de leur situation professionnelle (carte professionnelle, bulletin de salaire). ATTENTION: seuls les enfants qui n’ont AUCUNE possibilité de garde seront accueillis (si la-le conjoint-e peut garder l’enfant, vous n’avez pas à accueillir les enfants).
Se porter volontaire pour l’accueil des enfants prioritaires
Les membres des équipes éducatives (PE, AESH, ATSEM…) qui souhaitent se porter volontaires pour participer à l’accueil des enfants dans certaines établissements scolaires peuvent se signaler auprès de leur chef d’établissement scolaire (collège, lycée) de la DDEN (école maternelle et premier degr. Cela n’engage pas à être présent-e tous les jours mais au moins de participer aux efforts collectifs.
Cet acceuil se doit être effectué dans les règles d’hygiène indispensables. Vous restez en droit de réclamer tout ce qui est indispensable pour cette sécurité d’accueil.
Petit guide des aides sociales à l’usage des contractuels et assistants éducation (AVSi – AVScol)
Rapport Komitès
Précis indemnisation assedic 2013
N.I.S.E
http://www.brest.fr/
http://www.cg29.fr/
http://www.nantesmetropole.fr/
http://www.paysdelaloire.fr/conseil-regional/les-services/
le président de la république à l'Elysée
Humeur et fureur des précaires "AESH" et "AVS" 
Bonjour, je suis surveillante dans le 79, dans un établissement privé. Pour l’instant il nous est demandé de ne pas venir travailler demain lundi 16 mars. Les réunions en commun ont été annulées. Oui, mais quelle est alors notre situation sur le plan salarial ? L’employeur doit-il faire une « démarche officielle » pour que les personnels de surveillance, de restauration, d’entretien…, qui ne peuvent travailler et donner leur nombre d’heures, puissent ne pas perdre leur salaire pour autant ? Sous quel statut serons-nous placés ?
Merci pour votre réponse par avance.
Bonjour,
EN réponse à votre interrogation, « quelle est alors notre situation sur le plan salarial ? » et suivante « L’employeur doit-il faire une « démarche officielle » pour que les personnels de surveillance, de restauration, d’entretien…, qui ne peuvent travailler et donner leur nombre d’heures, puissent ne pas perdre leur salaire pour autant ? » et suivante « Sous quel statut serons-nous placés ? »
A situation d’urgence sanitaire nationale stade 3, mesure exceptionnelle à appliquer par l’employeur
1-ne pas vous imposer de venir dans l’établissement scolaire
2-vous donner l’ordre de rester à domicile
3- vous accorder l’autorisation écrite d’absence exceptionnelle (pour assurer le maintien de votre couverture juridique à titre d’assistant éducation) cette autorisation écrite d’absence se doit explicitement s’accompagner du maintien en totalité de la rémunération sans retrait des heures d’absence et de la non récupération ultérieure de ces heures d’absence.
3- Votre salaire se doit maintenu sans retenue quelque soit le motif
4-Toute invitation à se déplacer pour assurer une garde d’élèves (élèves de parents relevant de la fonction médicale, hospitalière) se doit être établie sur la base du volontariat. Cela ne peut pas vous être imposé.
5-Pendant la durée de votre absence, vous êtes tenu de rester disponible (joignable par mail, phone) à domicile aux heures hebdomadaires imparties par votre contrat de travail.
Bonjour avez vous d’autres infos aujourd’hui car on entend tout et le contraire ! Certains directeurs demandent aux AESH de ne pas venir d’autres nous convoque à 8h30 j’avoue que l’on est perdu ! Merci de votre réponse cordialement
Envoyé de mon iPhone
>
Nous avons actualisé ce jour notre article coup de gueule. Avec l’appui des organisations syndicales, alertés par des dérives possibles, il semble bien que ministre de l’éducation nationale, DRH du MEN, autorités hiérachiques (rectorat, DDEN, service IA ASH) se sont resaisis et reviennent à des mesures plus appropriées à l’actuelle urgence sanitaire nationale niveau 3 et …. chefs d’établissements scolaires dans la foulée.
Bonjour ma directrice me demande de rester chez moi ,vu ma maladie chronique .Dois je aller chez le médecin faire un arrêt de travail ? Cordialement
Bonjour,
En réponse à votre interrogation, « .Dois je aller chez le médecin faire un arrêt de travail ? »
Non. inutile. Vous recevrez ultérieurement une autorisation execptionnelle d’absence de la part de votre employeur.
Véronique 78. Merci de ne pas faire apparaître mon nom
Bonjour, nous (AESH) avons tous lu votre article concernant le coup de gueule poussé par l’Uneavs, dans la théorie c’est bien, mais la pratique. Vous nous demandez d’écrire un courrier à notre employeur, et après… ? A-t’il le droit de nous sanctionner parce qu’on ne se présentera lundi sur notre lieu d’affectation ? Qu’elles seront les démarches à suivre pour ne perdre aucun centime sur notre salaire. Doit-on se mettre en arrêt maladie par notre propre médecin ? De plus beaucoup de contradictions entre les politiciens, l’IA, les chefs d’établissement,…. on y perd notre latin !
Bonjour,
En réponse à votre interrogation, « et après… ? A-t’il le droit de nous sanctionner parce qu’on ne se présentera lundi sur notre lieu d’affectation ? » et suivante » Qu’elles seront les démarches à suivre pour ne perdre aucun centime sur notre salaire. » et suivante « Doit-on se mettre en arrêt maladie par notre propre médecin ? »
Vous avez bien compris que l’objectif premier de notre article « coup de gueule » s’adressait ministre de l’éducation nationale, >DRH du MEN, aux autorités hiérarchiuqes (rectorat, DDEN, service IA ASH) qui, visiblement, n’ont nullement appréhendé la dangerosité de la propagation extrème du coronavirus et ce qu’implique un plan d’urgence sanitaire national de niveau 3. Il leur appartient bien d’appliquer des mesures pertinentes de protection de santé des élèves mais aussi du personnel de l’éducation nationale.
Ce n’est parce que les éàves sont absents de l’établissement scolaire que le coronavirus s’est arrêté à la porte de l’établissement scolaire « fermé ». Le personnel administratif, vie scolaire AED), enseignants et AESH restent aussi susceptible sans le savoir de faire propager le coroanvirus. Il s’agit donc de faire « diminuer » le risque de propagation en permettant au personnel de l’établissement scolaire de se déplacer le moins possible dans et hors établissement scolaire.
Les fonctions d’un AESH restent celles d’accompagner des élèves en situation de handicap. Depuis la rentrée scolaire, il est assez paradoxal d’avor imposé des temps de service hebdomadaire obligatoire d’accompagnement d’élève en situation de handicap (en présence de l’élève) pour ensuite, exiger en l’absence d’élèves dans l’établissement scolaire pour une période indéterminée (du fairt de l’urgence sanitaire), des temps de service habdomadaire obligatoire sans accompagnement d’élèves, et ce au péril de leur santé.
Donc, nous espérons bien qu’après avoir alerté les organisations syndicales des décisions absurdes prises à l’encontre des AESH pendant cette urgence sanitaire nationale, la raison, et non l’état du logiciel gestion des absences/présence des AESH en poste,n va l’emporter parmi les autorités hiérachiques et , ce dès demain matin.
Bonsoir,
Vendredi, au lendemain de l’annonce du président Macron, la principal du collège nous a donné comme instructions de rester à la maison(nous sommes 2 aesh) , elle a toute fois repris nos numéros de téléphone ainsi que nos émails personnels pour gagner du temps en cas de besoin ….
Elle nous a précisé que nous devions consulter nos émails fréquemment au cas où les élèves en situation de handicap auraient besoin d’aide et prendrait contact avec nous si besoin car le suivi pédagogique des enfants en situation de handicap restait prioritaire.
Dois-je quand même faire un émail au service IA ASH ou la seule parole de la Principale reste suffisante?
Après je tiens à préciser que je suis la maman d’un jeune garçon de 11 ans qui restera à la maison dès lundi, ma famille vivant loin , je dois le garder et ne peut le laisser seul toute la journée.Dans ce cas , suis-je couverte au cas où l’on me demanderait de me rendre au collège lundi matin?
Je vous remercie pour votre aide.
Bonjour,
En réponse à votre interrogation, « Dois-je quand même faire un émail au service IA ASH ou la seule parole de la Principale reste suffisante? »
Non. La principale de votre collège a pris la décision pertinente qui s’imposait dans cette urgence sanitaire nationale. Du fait qu’elle vous a autorisé à rester à disposition à « domicile » en attendant que la situation redevienne à la normale, votre couverture juridique professionnelle est assurée et vous êtes en règle vis à vis votre employeur DDEN via service IA ASH. Il vous appartient toutefois d’être bien disponible à domicile pendant les heures de travail hebdomadaire normalement imparties par votre contrat de travail. En effet, vous pouvez être amené à être sollicité pendant ces heures de travail à domicile pour accomplir des tâches en télétravail souhaités par l’équipe pédagogique en direction des élèves en situation de handicap.
Philippe47, Lot-et-Garonne
Mme le proviseur nous demande de nous présenter lundi matin à 9H15 (ainsi que mes collègues AESH). Il s’agit, en présence des professeurs du collège, d’organiser une réunion technique afin de discuter de la marche à suivre/organisation dans les semaines à venir.
Monsieur Macron a pourtant dit « écoles et établissements scolaires fermés » à l’exception des personnels administratifs, de santé, et/ou indispensables au fonctionnement pédagogique (cours à distance, télétravail etc.). Comment réagir si on nous demande des tâches administratives (photocopies, mails etc.) ? Comment réagir si on nous propose de garder des enfants (ce qui ne devrait pas relever des AESH normalement) ?
Papa d’une petite fille de 4 ans, et souvent sollicité par mes parents âgés (aide aux courses, repas, aide administrative) je dois protéger mes proches. Il me parait normal d’éviter tout rassemblement public, y compris la réunion de Lundi.
Vous dites « rectorat via service IA ASH » ??? Je sais même pas de quoi vous parlez ? Je ne vais jamais sur le site Académique (totalement inutile à mes yeux). Peut-on envoyer un courriel directement à la DSDEN ? En attente de votre réponse.
Bonjour,
En réponse à votre interrogation sur présence ou non en établissement scolaire lundi 16 mars.
Le proviseur de votre établissement scolaire ayant fixé une réunion technique exceptionnelle afin de discuter de la marche à suivre/organisation dans les semaines à venir et souhaitant votre présence à cette réunion, il nous semble que ce serait plutôt pertinent d’y assister.
Pendant cette période exceptionnelle de « fermeture » de l’établissement scolaire, il s’agit « d’inventer » une forme d’organisation pertinente pour assurer la continuité pédagogique de la scolarité des élèves, cela nous semble approprié que cela se fasse l’objet de concertaion commune avec toute l’équipe pédagogique et éducative présente.
En réponse à votre interrogation, « Comment réagir si on nous demande des tâches administratives (photocopies, mails etc.) ? « et suivante « Comment réagir si on nous propose de garder des enfants (ce qui ne devrait pas relever des AESH normalement) ?
C’est justement à cette réunion technique que vous pourrez exprimer votre accord ou désaccord sur des formes d’organisation pédagogique et éducative qui ne tiendrait pas compte de ce que doit rester vos fonctions AESH.
Vous aurez ainsi à exprimer fermenent votre désaccord par exemple, pour accomplir des tâches de suppléance d’enseignant comme la surveillance d’élève en mal de garde par les parents.
philippe47, Lot-et-Garonne
Merci pour vos réponse, votre soutien est le bienvenu comme à l’habitude. Je viens de recevoir à l’instant un mail de la principale de collège pour nous demander de rester à la maison (pour une période indéfinie). In fine elle a souhaité se ranger derrière les recommandations du gouvernement. Je resterai vigilant sur les « glissement de tâches » si on fait appel à nous dans les jours qui viennent. Dans la mesure du possible je me tiens disponible afin de participer à l’effort collectif.
Prenez soin de vous également,
cordialement
Bonsoir, aesh dans le 84, mon employeur est un lycée privé. Je les ai contacté vendredi matin et on m’a dit par téléphone de ne rester chez moi à partir de lundi, que ne serai payée sans besoin d’envoyer de papier. La directrice de mon école d’affectation a reçu ce jour un message du recteur indiquant que tout le personnel doit se présenter à l’école lundi, mais comme il n’y aura aucun élève elle nous demande de rester chez nous.
Suite au passage en niveau 3 ce soir, les écoles seront-elles fermées ? Cela change-t-il quelque chose pour le personnel éducatif ? J’ai deux enfants que je dois garder chez moi, est-ce que je dois me faire mettre en arrêt, remplir un papier, faire quelque chose pour ne pas être embêtée ?
Merci d’avance
Bonjour,
En réponse à vos interrogations, « Suite au passage en niveau 3 ce soir, les écoles seront-elles fermées ? Cela change-t-il quelque chose pour le personnel éducatif ? «
Tout d’abord, dans le contexte de l’urgence sanitaire nationale de niveau 3, la décision de votre employeur privé de vous inviter de rester à disposition à domicile est très pertinente. Le passage sanitaire au stade 3 impose une réactualisation totale de la gestion de la crise du coronavirus. La réponse du gouvernement est de prioriser désormais le confinement, limitant au strict minimum les déplacements professionnels et privés des Français.
Nous avons réactualisé ce jour l’article « coup de gueule ». Avec le soutien d’organisation syndicale, il semble bien que ministre de l’éducation nationale, DRH du MEN , autorités hiérarchiques (Rectorat, DDEN, service IA ASH) soient revenus à la raison et apportent des réponses plus adaptées à l’urgence sanitaire nationale actuelle.
En réponse à votre interrogation, « J’ai deux enfants que je dois garder chez moi, est-ce que je dois me faire mettre en arrêt, remplir un papier, faire quelque chose pour ne pas être embêtée ? »
Non. Inutile de se mettre en arrêt de travail. Votre chef d’établissement scolaire en connaissance de cause qui l’honore, a pris la responsabilité de vous couvrir juriduiquement votre mise à disposition à domicile. Toutefois, il vous appartient de rester disposnible (joignable par mail, téléphone) aux heures de travail hebdomadaire fixées par contrat de travail pour des tâches pédagogiques ou édcuatives souhaitées en rapport avec vos fonctions AESH (par exemple, suivi par télétravail d’un élève en situation de handicap).
Il est très probabale que beaucoup d’élèves en situation de handicap seront très perturbés ou destablisés par l’obligation de continuer à suivre des cours ou faire des devoirs par correspondance. Il se peut qu’un acocmpagnement par télétravail en bienveillance leur soit nécessaire et utile pour apaiser leur désarroi et angoisses.
Merci beaucoup pour votre réponse.
Merci, Merci et encore merci. Je n irai donc pas travailler lundi malgre la demandede l inspecteur, Mr Maréchal, de l inspection académique de Nice. Il voulait nous imposer notre présence au lycée. Heureusement que vous nous soutenez. Encore mille fois « merci »Bien à vousMme Franchini vas au lycée Alexis de Tocqueville à grasse
INFORMATIONS OFFICIELLES SUR LE SITE DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE dans la FAQ concernant les infos sur le coronavirus. (Copié/collé, lire vers la fin)
» Conséquences des mesures de fermeture établissements
Quelles sont les consignes pour les personnels de l’éducation nationale ?
Le Gouvernement a recommandé à l’ensemble des employeurs, publics comme privés, de privilégier le télétravail lorsqu’il est possible.
Par ailleurs, le Gouvernement a décidé d’interdire tous les rassemblements de plus de 100 personnes dans des conditions ne permettant pas le strict respect des gestes barrières et une distance minimale d’un mètre entre les participants. Les réunions, séminaires, séquences de formation, etc., de plus de 100 personnes doivent donc être reportés jusqu’à nouvel ordre.
Ceci ne fait pas obstacle à la tenue de réunions pour l’organisation de la continuité pédagogique ou la tenue des conseils de classe ni à la venue des personnels dans l’établissement notamment pour réaliser la production de ressources pédagogiques, accéder à des postes de travail haut débit, assurer le lien avec les familles démunies d’outils numériques, contribuer à la coordination de l’équipe éducative ou disciplinaire… Il convient de veiller dans cette perspective à ce que le nettoyage des établissements et l’équipement des sanitaires soit assuré de manière à ce que les personnels puissent respecter strictement les gestes barrières.
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En conséquence, l’ensemble des personnels des écoles et établissements scolaires ne sont pas tenus de rejoindre systématiquement à partir de lundi 16 mars leur lieu de travail :
les équipes de direction et les personnels indispensables pour assurer la mise en place de la continuité administrative et pédagogique, le lien avec les familles et les élèves, l’accueil des enfants des personnels de santé sans solution alternative de garde, ainsi que les personnels en charge de la salubrité et de la sécurité des établissements doivent être physiquement présents.
Les autres personnels doivent être invités à privilégier le télétravail.
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En tout état de cause, les personnels fragiles au regard de l’épidémie (liste disponible sur le site du gouvernement) doivent être invités à rester à leur domicile et donc à télé-travailler, dans la mesure du possible.
Les personnels qui ne pourraient, en raison de la nature de leur fonction, exercer leurs missions par télétravail et qui seraient tenus d’assurer la garde de leurs enfants peuvent bénéficier d’une autorisation spéciale d’absence.
Nous connaisons ce texte paru sur site MEN. Il faut simplement signaler que c’était applicable avant le 13 mars. L’annonce de l’urgence sanitaire nationale par le chef d’état rend obsolète les intsructions précédentes émises parle MEN. L’épidémie de coronavirus se renforce. L’heure n’est plus déesormais aux rectorats, au DDEN, service IA ASH de faire des distinguos entre des agents AESH, susceptible de rester en poste ou non dans un établissement scolaire « fermé » mais de prendre des mesures urgentes de protection prioritaire de santé tout court pour tout le personnel AESH dont la fragilité financière, matérielle, économique, physique n’est plus à démontrer.
33 Bonjour je vais suivre vos précieux conseils et dés lundi envoyer un courrier AR …Mais compte tenu de l’attitude de nos différents dirigeants( coordo pial,directeur d’établissement,DSDEN,…) qui ne respectent toujours pas nos 50% en nous faisant travailler 20h au lieu de 19h36…J’ai peur qu’on nous impose de venir nous occuper des enfants de soignants et que ce ne soit pas sur une base de volontariat…et qu’alors les gens comme moi qui refuseront de venir soient sanctionnés par un non renouvellement de contrat…Qu’en pensez vous?
Bonjour,
En réponse à votre interrogation, « Qu’en pensez vous? »
Nous pensons que la posture des autorités hiérachiques, coordonnateur PIAL, directeur d’établissement scolaire assis bien au chaud dans leur bureau cherchant à imposer aux AESH de s’occuper des enfants de soignants releverait de la perversité mentale tout court.
Petite erreur de frappe dans l’article …Visiblement pris par surprise par l’annonce du chef de l’état de « fermeture des écoles dès lundi 16 octobre » au lieu de mars …merci pour votre réactivité je partage cette réflexion à 100%
merci pour votre vigilance
Bonjour, aesh en élémentaire 21h depuis 2 ans
Le directeur ns a fait remplir une autorisation d abscence ce vendredi avec un courrier adressé à l inspectrice d académie de créteil pour lui demander d accepter notre abscence pour s occuper de nos enfants en bas âge, toute la période de fermeture de l école.il a pris notre autoris..et notre lettre qu il a envoye a l academie.ma question est : est ce suffisant ou doit on envoyer un recommandé? Sachant que l inspectrice lui aurait dit au dirzcteur que les aesh sans enfants doivent venir ainsi que tous les maitres et maitresses. Merci pour votre réponse et prennez soins de vous.
Bonjour,
En réponse à votre interrogation, » est ce suffisant ou doit on envoyer un recommandé? «
Oui, c’est suffisant. Avec pertinence, votre directeur d’école a pris la responsabilité de vous accorder une autorisation d’absence pendant la période de fermeture de l’éoole qui appartiendra ensuite à votre employeur (DDEN, via service IA ASH) de valider ou non. En fait, plus qu’une autorisation d’absence, il s’agit d’un état exceptionnel où vous devez rester à « domicile » joignable pendant les heures fixées par contrat de travail pour la réalisation souhaitée de tâches par télétravail.
33 -pour ma part je vais envoyer un mail à mon établissement pour dire que je me tiens à sa disposition pour du télé travaille et ça dès demain…est ce que vous me conseillez de les appeler également?
Bonjour,
En réponse à votre interrogation, « est ce que vous me conseillez de les appeler également? »
Le mail suffit. inutile de les importuner demain car les chefs d’établissements scolaires vont être très probablement très sollicités. Patientez plutôt mardi-mercredi avant de les joindre par phone pour prendre des nouvelles.
Bonjour je suis du département 50 et AESH en école primaire. Suite à l annonce du président les écoles sont fermées donc pas d enfants à l école !Ma question est la suivante dois je aller au travail lundi en sachant que j ai une maladie chronique et donc peur d’ avoir ce virus . Dois je avoir un arrêt de travail ou simplement le signaler ? Cordialement
Bonjour,
En réponse à votre interrogation
1-Par précaution, faites établir par votre médecin traitant un certificat médical précisant que vous êtes une personne à risque dans un contexte de propagation du cornavirus.
2- Ne vous présentez srtout pas en poste de travail lundi 16 mars
3-prévenez par courrier mail comme indiqué par article ( et rajoutez en sus « certificat médical pour personne à risque à suivre »).
Bonjour. Je suis AESH dans une école primaire de Brive la Gaillarde (19) fermée à compter de lundi 16/03/20 pour une durée indéterminée, comme annoncé par M. Macron. Pouvez-vous me dire si ma présence est obligatoire puisque les 2 élèves en situation de handicap dont je m’occupe ne seront pas là ? En toute logique et aussi pour une question de « vie ou de mort, je pense qu’il serait incorrect de la part de l’éducation nationale, de m’obliger à venir. Merci pour votre réponse. Cordialement
L’objet de l’article (et nous pensons bien qu’il sera lu par les organisations syndicales et par le MEN, toujours très attentifs à nos récations) reste de signaler qu’il serait inacceptable que, face à une urgence sanitaire nationale, la seule réponse du MEN serait de continuer à imposer au seul personnel AESH de s’exposer en premier ligne dans des établissements scolaires « fermés ».
Dans mon cas (territoire de belfort), j’ai reçu un coup de téléphone de l’employeur me disant de ne pas me rendre sur mon lieu de travail jusqu’à indication contraire.
Bien, voilà au moins un employeur intelligent et pertinent dans l’éducation nationale.