Archives du Tag: assistant de scolarisation

Le ministre de l’éducation nationale Vincent Peillon et les AVS

Dans un Interview  à RTL le 22 mai 2012, sur le recrutement d’enseignants pour la rentrée 2012 et la concertation engagée sur le rythme scolaire, M. Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale est amené à évoquer “la situation particulière du … Lire la suite

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Habiletés éducatives et gestes professionnels d’ajustement d’un Auxiliaire de vie scolaire accompagnant un élève autiste : étude de cas

Nota: Nous avons souhaité mettre en valeur le travail de recherche réalisé par Madame Nadeige Chauvot -Doctorante en 2ème année Laboratoire Gestepro, Université de Provence. Le document que nous proposons à lecture constitue à notre sens une remarquable réflexion universitaire … Lire la suite

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Le retour de la semaine à 5 jours dans les écoles à la rentrée 2012-2013 ?: Les précaires EVS-AVS pas très chaud

Quelques heures à peine après sa nomination, Vincent Peillon a déjà endossé pleinement son rôle de ministre de l’Education. Invité jeudi matin sur France Inter, il a annoncé le retour à la semaine de cinq jours de classe en primaire. … Lire la suite

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L’art de se débarrasser de 57 700 salariés précaires EVS-AVS de l’éducation nationale à compter du 1er juillet 2012 par le candidat sortant, le gouvernement UMP sur fond d’idéologie d’extrème droite.

Avec 17, 90 % de voix obtenus, il peut être considéré que l’idéologie de l’extrème droite représentée par Marine le Pen aura fait un grand bon en avant en 2012. Nous laissons le soin aux politologues experts patentés, et navrés … Lire la suite

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Les salariés précaires EVS-AVS réclament leur droit à la reconnaissance professionnelle et la dignité personnelle en justice

Période d’élection présidentielle ou pas, les salariés précaires EVS-AVS sont plus que jamais déterminés à obtenir devant la justice la reconnaissance, la dignité personnelle et professionnelle,  las de 5 années de mépris, de maltraitance, de déconsidération personnelle et professionnelle, voire … Lire la suite

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Des mesures urgentes pour les AVS à la rentrée scolaire 2012 par François Hollande dès son élection à la fonction de président de la république

Dans un article récent, nous avons souligné notre profonde préoccupation qu’il ne soit pas tenu compte des Auxiliaires de vie scolaires (AVS) dans le programme “éducation” de François hollande, candidat à l’élection présidentielle. Nous avions souligné alors qu’il apparaissait peu … Lire la suite

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Le guide HAS de bonne pratique « Autisme et autres troubles envahissants du développement »

La Haute Autorité de Santé vient de publier ses recommandations de bonne pratique « Autisme et autres troubles envahissants du développement interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent »   En introduction, la haute Autorité de Santé (HAS) annonce «  … Lire la suite

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Système AVS dans l’Education nationale et ses acteurs en 2011-2012 : Qui fait quoi ?

Information à nos lecteurs (en date du 16 mai 2012) Suite à un constat de “troubles”occasionnées auprès d’acteurs Education nationale en lien avec des services IA ASH à la lecture du document-outil intitulé “système AVS dans l’Education nationale et ses … Lire la suite

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Assistant scolarisation: l’arnaque en cours sur le dos des salariés AVS ?

Sur le site WEKA, nous pouvons lire ceci “Le 17 octobre 2011, à l’occasion de la journée de séminaire national annuel des inspecteurs de l’Education nationale chargés de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés à Paris, le … Lire la suite

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L’UNEAVS VOYAGE AU JAPON … Rencontre avec Monsieur Tetsuya Munekata chercheur-enseignant au NISE (japon)

Accompagné de Madame Okuda, interprète, Monsieur Tetsuya Munekata se révèle être chercheur et enseignant au NISE (National Institute of Special Needs Education) basé à Yokosuka (Japon). En charge toute particulière des relations internationales sur les besoins éducatifs des enfants handicapés, son souhait était de connaitre les réponses précises de l’association UNEAVS sur le fonctionnement de l’accompagnement des enfants porteurs de handicap dans l’école « ordinaire » en France. Après les présentations d’usage et l’échange traditionnel japonais bien charmant des « petits présents », c’est dans un esprit cordial de confrontation de point de vue que s’est engagée la discussion……………………….. Lire la suite

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